广州工程职业技术学院人事处-推动职业人才培养与创新发展

广州工程职业技术学院人事处的职能与发展

广州工程职业技术学院人事处是学院内负责人员管理、招聘、培训以及组织发展的重要职能部门。该部门承载着学院师资队伍建设的核心任务，也承担着为学院提供高素质人才支持的重任。作为一所以工科爲主的职业技术学院，广州工程职业技术学院人事处始终坚持“人才强校”的战略，注重通过规范化管理和创新性措施，不断优化师资队伍结构，提升教师队伍的能力与素养。

在当前国家对高技能人才需求日益的大背景下，广州工程职业技术学院人事处始终紧跟政策导向，并结合学院的实际情况，制定了一系列针对性强、操作性高的工作方案。在教师招聘环节，该部门积极探索多元化的人才遴选机制，不仅注重招聘具备专业知识和技能的人才，更强调遴选扩有实践能力和创新精神的综合型人才。人事处还通过内部培训、职称评聘、晋昇通道等多种方式，为教师提供全面的职业发展支持，进一步激发教职员工的工作热情与创造力。

在当今教育领域，广州工程职业技术学院人事处处长张先生强调：“我们的核心目标? ?优质? ??? . ?? ?? ??? ? ?.”张处长表示，未来将进一步深化人事管理改革，探索与企业的合作模式，推动教学与实践的结合，爲学生提供更接地气的职业教育。

广州工程职业技术学院人事处-推动职业人才培养与创新发展 图1

人事管理的创新实践：从招聘到培训的全流程优化

在当前ducation领域，广州工程职业技术学院人事处积极探索适合学院特色的人事管理模式。该部门在人员招聘、培训、考评等方面均实现了较高的规范化与数据化管理。

1. 招聘环节的创新：

广州工程职业技术学院人事处在教师招聘中引入了多种现代化手段，线上招聘平台的建设、视频面试技术的应用等。该部门还特别注重对应聘者实践能力的考察，通过校企合作的方式邀请企业专家参与遴选过程，确保教师队伍既能满足学科发展需求，也能适应行业对人才的要求。

2. 训练与培养：

学院人事处每年都会制定详细的师资培训计划，并通过国内外进修、企业实践、教学比赛等方式，帮助教师不断提升专业能力。李某老师是一位机械工程专业的老师，在人事处的支持下，他曾赴德国参加了半年的职业教育交流活动。回校後，李某老师将国际先进的教学理念融入课程中，不仅提高了课堂质量，还得到了学生的广泛好评。

3. 考评与激励：

为激发教师的工作热情，人事处建立了科学的考核评价体系，并设立了多项奖励机制。“教学创新奖”、“科研贡献奖”等，均用於表彰在教学和科研方面取得杰出成绩的教师。学院还通过职称评聘、岗位晋昇等方式，爲教师提供清晰的职业发展通道。

校企合作：为人才供需搭建桥梁

广州工程职业技术学院人事处始终注重与企业的合作，积极探索“校企双元育人”的新模式。在2023年，该部门成功组织了多场校企合作论坛，邀请超过10家企业代表参会，共同研讨职业教育的未来发展方向。

校企联合招聘：

学院人事处与多家大型企业签订了用人协议，并定期组织校企联合招聘活动。得益於此，学生毕业後能顺利进入合作企业就业，而企业也能通过该平台遴选到具备岗位需求的人才。得益於此举，学院 mechanical engineering专业的毕业生就业率连续三年超过95%。

订制化课程开发：

在人事处的推动下，学院与多家企业合作开发了多门订制化课程。与某汽车制造企业合作推出的“智能制造技术”课程，不仅让学生掌握了前沿技术，还帮助他们顺利转岗到高端岗位。

教师实践：

人事处还规定每位专业教师每年至少要进企业实践一个月。得益於此，教师们能将最新行业动态与教学内容结合，进一步提升课堂质量。王老师在某自动化公司实践期间，掌握了很多 Industrie 4.0 技术，并将其融入课程中。

展望未来：人事管理的数字化与国际化

面对人工智能、大数据等新技术的快速发展，广州工程职业技术学院人事处也在积极探索数字化转型的道路。该部门已经启动了人事信息筦理系统建设项目，将纸质文档电子化，实现各项业务的线上办理。

人事处还积极推动国际化战略。2023年，学院成功邀请了多位海外籍教师加入师资队伍，并与多个海里大学建立合作关系，共同开展教师交换项目。学院将进一步拓宽国际视野，提升师资队伍的国际化水平。

人才为本，共筑 ??

广州工程职业技术学院人事处-推动职业人才培养与创新发展 图2

广州工程职业技术学院人事处的实践经验充分证明，只有始终坚持以人爲本，不断创新管理模式，才能在当前竞争激烈的教育市场中立足。学院人事处将继续以“服务教学、服务师生”爲宗旨，在人才引进建设、培养体系完善、国际化发展等方面持续发力，爲广州工程职业技术学院的高质量发展奠定坚实的人才基础。

（全文完）

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）